Is ons onderwijs aangepast? Scholen slim organiseren, anders werken en veranderen met goesting.

Hoe organiseer je een school zó dat leerkrachten met goesting werken, de werkdruk daalt en de kwaliteit van het onderwijs stijgt?

De klassieke, hiërarchische structuur met ‘soloslim’ voor de klas schiet vandaag tekort. Leerlingenpopulaties zijn diverser dan ooit, de samenleving verandert razendsnel en scholen worden overspoeld met nieuwe verwachtingen. Het resultaat: hogere werkdruk en minder ruimte voor wat er echt toe doet.

In deze sessie verkennen we hoe je kunt schakelen van een complexe organisatie met eenvoudige taken voor iedereen, naar een eenvoudige organisatie met complexe taken voor teams — van spin naar zeester. Teams werken samen voor een vaste groep leerlingen over leerjaren en vakken heen, beslissingen worden zoveel mogelijk op het juiste niveau genomen, en er is meer ruimte voor vakmanschap én goesting.

We kijken ook voorbij de schoolmuren: samenwerking over scholen heen wordt geen doel op zich, maar een middel om beter onderwijs te organiseren. Zo creëren we een wendbare organisatie die zowel de kwaliteit van arbeid als de kwaliteit van onderwijs versterkt.

Benieuwd naar meer? Met herkenbare voorbeelden, praktische handvatten en inspirerende tips, krijg je inzicht in hoe jouw school kan evolueren naar een warme, flexibele organisatie die klaar is voor de uitdagingen van morgen.